Propósito: Trabajar los verbos en Subjuntivo.
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Recurso: Buscar la canción en Youtube (la elegida por el profesor)
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Número de participantes: 10 alumnos.
Número de días: 1 clase de dos horas.
Canción utilizada: A Dios le pido - Juanes.
Estructura: Los alumnos primeramente van a escuchar la canción sin tener su letra, luego van a rellenar una pequeña hoja enviada por el tutor, donde tendrán que poner siete cosas que están siendo pedidas a Dios... Despúes de esto será explicado para los alumnos el uso del subjuntivo de la lengua española. Al final de la explicação ocurre la corrección de la primera hoja y la escucha completa de la canción junto con su letra.
Como se crea la interacción: La interacción ocurre a partir de la búsqueda de los verbos en la canción; los alumnos pueden sacar sus dudas con sus propios compañeros de clase, pues puede ser que uno entienda una parte de la música que para el otro sea complicada de comprender.
Tiempo para el tutor: 1 hora para corrección de la activdad y explicación de los verbos
Acciones del tutor: corregir la letra y explicar el uso del subjuntivo
Escucha la canción propuesta por el profesor, del cantante Juanes, que se llama a Dios Le Pido. Cada alumno tiene que rellenar la hoja enviada por el profesor, como esta que sigue abajo; luego confirma con tu compañero de clase lo que has escrito en su hoja para que podéis discutir y cambiar ideas.
A Dios le pido – música de Juanes A Dios le pido que…
Propósito: Trabajar los verbos en Subjuntivo.
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Recurso: Buscar la canción en Youtube (la elegida por el profesor)
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Número de participantes: 10 alumnos.
Número de días: 1 clase de dos horas.
Canción utilizada: A Dios le pido - Juanes.
Estructura: Los alumnos primeramente van a escuchar la canción sin tener su letra, luego van a rellenar una pequeña hoja enviada por el tutor, donde tendrán que poner siete cosas que están siendo pedidas a Dios... Despúes de esto será explicado para los alumnos el uso del subjuntivo de la lengua española. Al final de la explicação ocurre la corrección de la primera hoja y la escucha completa de la canción junto con su letra.
Como se crea la interacción: La interacción ocurre a partir de la búsqueda de los verbos en la canción; los alumnos pueden sacar sus dudas con sus propios compañeros de clase, pues puede ser que uno entienda una parte de la música que para el otro sea complicada de comprender.
Tiempo para el tutor: 1 hora para corrección de la activdad y explicación de los verbos
Acciones del tutor: corregir la letra y explicar el uso del subjuntivo
Escucha la canción propuesta por el profesor, del cantante Juanes, que se llama a Dios Le Pido. Cada alumno tiene que rellenar la hoja enviada por el profesor, como esta que sigue abajo; luego confirma con tu compañero de clase lo que has escrito en su hoja para que podéis discutir y cambiar ideas.
A Dios le pido que…